BookShared
  • MEMBER AREA    
  • منهج التربية النبوية للطفل

    (By محمد نور بن عبد الحفيظ سويد)

    Book Cover Watermark PDF Icon Read Ebook
    ×
    Size 26 MB (26,085 KB)
    Format PDF
    Downloaded 654 times
    Last checked 13 Hour ago!
    Author محمد نور بن عبد الحفيظ سويد
    “Book Descriptions: منهج التربية النبوية للطفل, مع نماذج تطبيقية من حياة السلف الصالح وأقوال العلماء العاملين:
    *كتاب قيّم مكث المهندس محمد نور بن عبد الحفيظ سويد على تأليفه عشر سنوات..!
    *اتبع فيه مؤلفه أن يكون النبع النبوي هو الأساس والمرتكز في استنباط الأفكار وترتيبها, ولم يكن لدى المؤلف ثمة أفكار مسبقة ليبحث لها عن دليل في الأحاديث النبوية, وإنما العكس هو الصحيح ..!
    فطريقة الاستنباط ـ كما يؤكد مؤلفه ـ كانت من الحديث مباشرة, على خلاف ما يفعله بعضهم من أخذ الأسلوب الغربي أو الشرقي, ثم البحث عن دليل له في الشرع,,
    إذ يرى المؤلف أن هذ العمل ترقيعي..!

    *الكتاب قدم له عدد من المشاهير كـ أبي الحسن الندوي, عبد الرحمن حسن حبنكة, محمود الطحان,,
    * طبع عدة طبعات, طبعتان منها في سنة واحدة, والطبعة التي عندي الطبعة السادسة 1427

    ,.,

    فصول الكتاب:
    بدأ الكتاب بمقدمة عن منهج المؤلف بالكتاب, ثم تعريفات عنوان الكتاب,,
    والكتاب يتكون من قسمين:
    القسم الأول: إعداد وتهيئة الزوجين والمربين لتربية الطفل.
    الذي يحتوي على 5 فصول:
    الفصل الأول: مقدمات عامة إلى الوالدين
    (مسؤولية التربية, السعي للزواج من امرأة صالحة, ثواب الإنفاق على الزوجة والأولاد, أهداف الزواج, صفات المربي الناجح, ...)
    الفصل الثاني: الطفل من الولادة إلى الحولين.
    (عمل اليوم الأول من الولادة, عمل اليوم السابع, الرضاعة والفطام, ...)
    الفصل الثالث: الأساليب التربوية النبوية للطفل.
    ويحتوي على 3 أبواب:
    الباب الأول: الأساليب المخاطب المخاطب بها الوالدان والمربون
    (القدوة الحسنة, تحيّن الوقت المناسب, العدل والمساواة, الاستجابة لحقوق الأطفال, ...)
    الباب الثاني: الأساليب الفكرية المؤثرة في عقل الطفل
    (رواية القصص للطفل, الخطاب المباشر, خطاب الطفل على قدر عقله, الحوار الهادئ, ...)
    الباب الثالث: الأساليب النفسية المؤثرة في نفس الطفل
    (صحبة الطفل, إدخال السرور والفرح في نفس الطفل, زرع التنافس البناء بين الأطفال ومكافأة الفائز, ...)
    الفصل الرابع: أسلوب الترغيب في بر الوالدين والترهيب من عقوقهما.
    (في حياتها, وبعد وفاة أحدهما أو كليهما)
    الفصل الخامس: أسلوب تأديب الطفل.
    (التأديب ضرورة تربوية, تصحيح الخطأ فكريا ثم عمليا, التدرج في تأديب الطفل...)

    والقسم الثاني: بناء شخصية الطفل الإسلامية.
    ويحتوي على 9 أبواب هي: البناء العقدي, العبادي الاجتماعي, الأخلاقي, العاطفي والنفسي, الجسمي, العلمي والفكري, الصحي, تهذيب الدافع الجنسي للطفل.

    ثم ختم الكتاب بـ 40 حديثا خاطب بها النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ الآباء والمربين,,
    ثم 40 حديثا خاطب بها النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ الأطفال,,
    وهي كالملخص لما ورد في الكتاب عموما,,”

    Google Drive Logo DRIVE
    Book 1

    حصول الطلب بسلوك الأدب

    ★★★★★

    محمد موسى الشريف

    Book 1

    محاسن الإسلام نظرات منهجية

    ★★★★★

    أحمد يوسف السيد

    Book 1

    معاني الأذكار

    ★★★★★

    محمد صالح المنجد

    Book 1

    الحقيقة والكتابة

    ★★★★★

    بثينة العيسى

    Book 1

    ارتياض العلوم

    ★★★★★

    مشاري سعد الشثري

    Book 1

    المشوق إلى القرآن

    ★★★★★

    عمرو الشرقاوي

    Book 1

    أدب الدنيا والدين

    ★★★★★

    أبو الحسن علي بن محمد الماوردي

    Book 1

    البناء العقدي للجيل الصاعد

    ★★★★★

    أحمد يوسف السيد

    Book 1

    معالجة القرآن لنفوس المصلحين: سورة آل عمران

    ★★★★★

    أحمد يوسف السيد

    Book 1

    غرس محبة الله في الطفل

    ★★★★★

    هدى إبراهيم بخاري

    Book 1

    المنهاج من ميراث النبوة

    ★★★★★

    أحمد يوسف السيد

    Book 1

    هنيئاً لمن عرف ربه، أسماء الجمال

    ★★★★★

    خالد أبو شادي

    Book 1

    رقائق القرآن

    ★★★★★

    إبراهيم عمر السكران

    Book 1

    أنوار الأنبياء : تأملات في المنهاج الإصلاحي للأنبياء إبراهيم وموسى عليهما السلام

    ★★★★★

    أحمد يوسف السيد

    Book 1

    مسار الأسرة

    ★★★★★

    عبدالكريم بكار